Cilj i predmet seminarskog rada
Razlika između predmeta, cilja i zadataka rada, kako se svaki formuliše i zašto se ta tri pojma najčešće mešaju u uvodu.
Kratak odgovor
Predmet je ono što se istražuje, cilj je ono što hoćeš da postigneš time što ga istražuješ, a zadaci su koraci kojima do cilja dolaziš. Predmet je imenica, cilj je glagol, zadaci su lista.
Ova tri pojma se u uvodima mešaju češće nego bilo šta drugo. Rezultat su rečenice tipa „cilj ovog rada je marketing malih preduzeća”, koje ne govore ništa, jer je to predmet, a ne cilj.
Razlika se pamti po gramatici: predmet je imenica (šta se posmatra), cilj je glagol (šta se time postiže), zadaci su lista glagola (kojim koracima). Ako u rečenici o cilju nema glagola koji nešto radi, nije napisan cilj nego ponovljen predmet. Ispod su primeri iz nekoliko oblasti, formulacije koje prolaze i test kojim se to proverava za minut.
Razlika u jednoj tabeli
| Pojam | Pitanje na koje odgovara | Gramatički oblik |
|---|---|---|
| Predmet | Šta se istražuje? | imenica ili imenička fraza |
| Cilj | Šta se time postiže? | glagol — utvrditi, uporediti, opisati |
| Zadaci | Kojim koracima? | lista glagola |
Ako u rečenici o cilju nema glagola koji nešto radi, to nije cilj.
Predmet rada
Predmet je pojava, proces ili grupa koju rad posmatra. On je uvek imenica.
Predmet rada je primena influenser marketinga u malim preduzećima u Srbiji.
Dobar predmet ima ograničenje — vremensko, prostorno ili po grupi. „Marketing” nije predmet rada; „marketing malih preduzeća u Srbiji u periodu 2020–2025” jeste.
Kako se predmet sužava
Suviše širok predmet je najčešći razlog što rad ispadne površan. Sužava se po tri ose, a dovoljno je da se primene dve.
| Osa | Primer sužavanja |
|---|---|
| Sadržinski | „marketing” → „influenser marketing” → „influenser marketing na jednoj mreži” |
| Prostorno | „u svetu” → „u Srbiji” → „u Beogradu” |
| Vremenski | bez perioda → „u periodu 2020–2025” |
| Po grupi | „potrošači” → „studenti” → „studenti prve godine” |
Provera: ako o tvom predmetu postoji cela knjiga, predmet je preširok za seminarski rad od deset strana.
Cilj rada
Cilj je ono što hoćeš da postigneš. On je uvek glagol, i to glagol koji nešto konkretno radi.
Upotrebljivi glagoli, od jednostavnijeg ka složenijem:
- opisati — najjednostavniji cilj, prikazati kako nešto izgleda
- klasifikovati — razvrstati pojave po kriterijumu
- uporediti — pokazati sličnosti i razlike
- analizirati — razložiti na činioce i objasniti odnose
- utvrditi vezu — pokazati da između dve pojave postoji odnos
- proceniti efekat — izmeriti koliko nešto utiče
Cilj rada je da se utvrdi na koji način influenser marketing utiče na kupovne odluke studenata.
Glagoli koje treba izbegavati jer ništa ne obećavaju: razmotriti, obraditi, prikazati značaj, ukazati na važnost.
Šta koji glagol obavezuje
Glagol u cilju nije ukras — on određuje šta rad mora da isporuči, i po njemu se ocenjuje.
| Glagol | Šta rad posle toga mora da ima |
|---|---|
| opisati | uređen prikaz pojave, po jasnom redosledu |
| klasifikovati | kriterijum podele i sve kategorije |
| uporediti | najmanje dve stavke i kriterijume poređenja |
| analizirati | razlaganje na činioce i objašnjenje odnosa među njima |
| utvrditi vezu | dva merljiva pojma i podatke o njihovom odnosu |
| proceniti efekat | podatke pre i posle, ili dve grupe |
Ako u cilju piše „uporediti”, a u radu nema ni jedne tabele poređenja, to je prvo što će komisija primetiti. Kako se poređenje postavlja da ne ispadne nabrajanje: poređenje u radu.
Slabo naspram jako, na istoj rečenici
Predmet
Slabo: Predmet rada je marketing.
Jako: Predmet rada je primena influenser marketinga u malim preduzećima u Srbiji u periodu 2020–2025.
Cilj
Slabo: Cilj rada je da se prikaže značaj influenser marketinga.
Jako: Cilj rada je da se utvrdi koje karakteristike influenser kampanje studenti najčešće navode kao presudne za kupovnu odluku.
Cilj koji je zapravo predmet
Slabo: Cilj ovog rada je influenser marketing u malim preduzećima.
Jako: Predmet rada je influenser marketing u malim preduzećima, a cilj da se uporede efekti kampanja na dve različite mreže.
Ovo je najčešća greška uopšte — rečenica počne sa „cilj je”, a završi imenicom.
Zadatak
Slabo: Zadatak rada je da se obradi ova tema.
Jako: Zadatak rada je da se definiše pojam influenser marketinga i razvrstaju njegovi osnovni oblici.
Preširok cilj
Slabo: Cilj rada je da se analizira uticaj društvenih mreža na društvo.
Jako: Cilj rada je da se analizira kako studenti prve godine koriste društvene mreže pri izboru mesta za izlazak.
Formulacije koje prolaze
| Deo | Formulacije |
|---|---|
| Predmet | „Predmet rada je…”, „Rad se bavi…”, „U radu se posmatra…” |
| Ograničenje predmeta | „Rad je ograničen na…”, „Izvan obuhvata rada ostaje…” |
| Cilj | „Cilj rada je da se utvrdi…”, „Rad ima za cilj da uporedi…”, „Cilj je da se analizira…” |
| Zadaci | „Iz ovako postavljenog cilja proizlaze sledeći zadaci:“ |
| Veza sa strukturom | „Svakom zadatku odgovara po jedno poglavlje rada.” |
Zadaci rada
Zadaci su koraci kojima se do cilja dolazi. Obično ih je tri do pet i, ako je rad dobro postavljen, svaki zadatak odgovara jednom poglavlju.
Zadaci rada su:
- definisati pojam influenser marketinga i njegove osnovne oblike
- prikazati dosadašnja istraživanja o uticaju na ponašanje potrošača
- analizirati navike studenata na osnovu dostupnih podataka
- izvesti zaključke o efektima na kupovne odluke
Ovo je i najjednostavniji test strukture rada: ako zadaci ne mogu da se preslikaju na poglavlja, ili poglavlja ne prate zadatke, negde se razišlo. Kako se iz teme izvodi plan poglavlja: od teme do plana poglavlja.
Primeri po oblastima
Isti obrazac, četiri različite teme. Predmet je imenica, cilj počinje glagolom, zadataka je tri do četiri.
Ekonomija
Predmet: poslovanje malih trgovinskih preduzeća u Srbiji u periodu 2020–2025. Cilj: utvrditi koji troškovi najviše utiču na maržu u maloprodaji prehrambenih proizvoda. Zadaci: definisati strukturu troškova; prikazati dostupne podatke o kretanju troškova; uporediti udeo pojedinih stavki; izvesti zaključak o najosetljivijoj stavci.
Sociologija
Predmet: korišćenje društvenih mreža među srednjoškolcima u Srbiji. Cilj: opisati kako se vreme provedeno na mrežama raspoređuje između zabave i školskih obaveza. Zadaci: odrediti pojmove; prikazati nalaze dosadašnjih istraživanja; uporediti nalaze za dve starosne grupe.
Informatika
Predmet: sistemi za upravljanje sadržajem u malim onlajn prodavnicama. Cilj: uporediti dva rešenja po kriterijumima troška, brzine postavljanja i mogućnosti proširenja. Zadaci: opisati oba rešenja; postaviti kriterijume poređenja; izvesti preporuku za mali obim prodaje.
Književnost
Predmet: lik pripovedača u tri pripovetke jednog autora. Cilj: analizirati kako se pozicija pripovedača menja između ranih i poznih pripovedaka. Zadaci: odrediti tipove pripovedača; analizirati svaku pripovetku pojedinačno; uporediti nalaze.
Obrati pažnju na to da nijedan cilj nije „prikazati značaj”. Svaki od njih se može ispuniti ili ne ispuniti, i to se vidi iz rada.
Gde se to piše
U uvodu, u pasusu pred kraj — posle uvođenja u temu i definisanja pojmova, a pre najave strukture. Na seminarskom radu to je obično jedan pasus; na diplomskom se često traži poseban odeljak.
Kako izgleda ceo uvod i gde se ovaj pasus uklapa: kako napisati uvod za seminarski rad.
Naslov rada treba da se slaže sa ciljem — ako cilj kaže „uporediti”, a naslov najavljuje opis, jedno od to dvoje treba promeniti: naslov seminarskog rada.
Na diplomskom se dodaje još jedan sloj
Kod radova sa istraživanjem, uz predmet i cilj idu i hipoteze — tvrdnje koje se podacima potvrđuju ili obaraju. Seminarski rad ih obično nema, osim ako se izričito traže.
Kako se to postavlja na diplomskom: predmet, cilj i zadaci istraživanja i hipoteze u diplomskom radu.
Provera pred predaju
Tri provere, svaka traje minut:
- Gramatička. Predmet je imenica, cilj počinje glagolom. Ako nije tako, zamenjeni su.
- Test poglavlja. Postavi zadatke jedan ispod drugog, pa pored svakog upiši poglavlje koje ga ispunjava. Ako neki zadatak ostane bez poglavlja ili obrnuto, rad se razišao sa sopstvenim planom.
- Test zaključka. Pročitaj rečenicu o cilju, pa odmah zaključak. Ako zaključak ne odgovara na ono što je cilj obećao, jedno od dva je pogrešno — i lakše je prepraviti cilj nego ceo rad. Zaključak seminarskog rada.